الخلفيات المنهجية في دراسات المستشرقين حول العربية
المحتويات
مقدمة
تمهيد: الاستشراق.. مفهومه.. ونشأته
أولاً: مفهوم الاستشراق
المفهوم اللغوي للاستشراق
المفهوم الاصطلاحي
الاستشراق عند المفكرين المسلمين والعرب
نشأة الاستشراق وتطوره
المبحث الأول: موقف المستشرقين من العربية ودورهم في نشر التراث اللغوي
توطئة
فئات المستشرقين
الموقف الإيجابي من العربية والتراث اللغوي
1 - جمع المخطوطات العربية
2 - التحقيق والنشر
3 - الترجمة
4 - التأليف
الموقف السلبي من العربية والتراث اللغوي
1 - التشكيك في أصالة الأدب العربي
2 - التشكيك في أصالة النحو العربي
3 - التشكيك في قدرة اللغة العربية على تعاملها مع العلوم الحديثة
4 - النيل من الفصحى
المبحث الثاني: النظرة المنهجية للعربية بين اللغويين العرب والمستشرقين
توطئة
نظرة اللغويين العرب المنهجية
انتقاد النظرة المنهجية العربية والرد عليها
نظرة الغرب المنهجية للغة
المبحث الثالث: أهم المناهج التي سلكها المستشرقون في دراستهم للعربية
المنهج التاريخي
من آثار المنهج التاريخي في دراسة المستشرقين للعربية
المنهج المقارن
من آثار المنهج المقارن في دراسة المستشرقين للعربية
المنهج الوصفي
من آثار المنهج الوصفي في دراسة المستشرقين للعربية
المنهج الوصفي ودعوة المستشرقين إلى العامية
المبحث الرابع: المستشرقون وأبعاد الدَّعوة إلى العاميَّة
أولاً: المستشرقون والدَّعوة إلى العاميَّة
ثانياً: أبعاد الدعوة إلى العامية
أولا: تزامن هذه الدعوات مع تراجع الفصحى
ثانيا: قدم قضية الفصحى والعامية
ثالثا: الدعوة إلى العامية والمناهج اللغوية
رابعا: أثر هذه الدعوة إلى العامية في الصحوة اللغوية والأدبية
خاتمة
أهم مراجع البحث

الشوربجي، السيد عبد الحليم